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说课稿垃圾“回家

说活动教材

关于目标“促进幼儿对周围的社会环境关心、热爱的情感，理解和遵

又为幼儿创设了畅所欲言的讨论环境活动延伸有利于幼儿将环保活动持续进行根据大班幼儿的年龄特点他们已经具有一的分析综合能力在遵循可接受性原则和发展性原则基础上本次活动目标及重难点幼儿可以接受说活动准备物质准备事先收集一些废旧材料如可乐瓶果奶瓶玻

守社会行为规则，发展幼儿的社会性”，在我的理解中，社会行为规则是

那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系和社会制度中的规则。作为

一个社会人，就必须无条件地适应、内化、遵守这些规则，很明显，这是

一种他律的规则。

人类只有一个可生息的村庄——地球。可是这个村庄正在被人类制造

出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、

江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……如何保护地球、保护

我们的生存空间已经迫在眉睫。作为现实生活中的普通人，虽然不可能都

很明显这是一种他律的规则人类只有一个可生息的村庄地球可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁水污染空气污染植被萎缩物种濒危江河断流垃圾围城地荒漠化臭氧层空洞如何保护地球保护我们的生存空间已经迫在眉睫