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【关键字】设计
《生物的启示》教学设计
【教学目标】
1、搜集整理信息资料；制作简易的科学模型。
2、培养学生亲近自然，热爱科学勇于创新的科学态度；愿意交流与合作。
大小师注意两块木块之间的距离要保持不变最后把结果记录在号记录单中来赶快来试一试吧看哪个小组做得又快又好学生动手实验师检测出来了吗哪个小组来汇报你们的检测结果学生汇报检测结果老师随机做好记录四葱叶仿生师仔细观察检
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