历史教学史料实证素养培养中的史料选择与运用论文.docx

历史教学史料实证素养培养中的史料选择与运用论文

**摘要**

在历史教学史料实证素养的培养过程中，史料选择与运用是核心环节。教师若能科学筛选典型史料，并引导学生深度运用，不仅能够增强学生的历史认知能力，更能培养其批判性思维与实证精神。本文以史料选择与运用的双重维度为切入点，探讨如何通过系统化教学设计，提升学生的史料实证素养，为历史教育实践提供可操作的策略。史料的选择需兼顾典型性、真实性与可读性，而史料的运用则需遵循“情境化、问题化、多元化”原则，二者相辅相成，共同构建学生历史思维能力的基石。

**关键词**

历史教学；史料实证；史料选择；史料运用；核心素养

---

**一、引言**

历史教学的