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国际文化交流对高中生艺术创造力培养的启示与路径研究论文

**摘要**

国际文化交流为高中生艺术创造力培养提供了多元视角与实践平台。本文通过分析跨文化互动对艺术思维激发、审美能力提升及创新实践的影响，提出融合国际资源与本土教育的路径策略。研究发现，文化交流能够打破单一艺术模式的局限，促进高中生在跨文化碰撞中形成独特艺术语言，并通过实践项目深化创造力发展。本文旨在为教育工作者提供可操作的启示，推动艺术教育与国际视野的深度融合，助力学生成为具备全球胜任力的创新型人才。

**关键词**

国际文化交流；艺术创造力；高中生；跨文化教育；创新实践

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**一、引言**

艺术是文化的镜子，也是人类情感的桥