课堂教学20条铁律
1、常常使用自主学习、合作学习。
2、合作学习要么不用,要用就舍得给学生较多的时间,而不只
是形式。
3、课堂防止“满堂讲”,当课堂的大多数时间成为教师与学生“一
对一”或“一对几”的对话时,这往往意味着课堂变成了几个思维敏
捷学生的战场,其他学生则往往成为观众或听众。
4、当发现1/3的学生不注意时,就应该思考自己的教学设计或
教学方式出了问题,想办法及时调整自己的教学思路或教学方式,而
不仅仅是要求学生“注意
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