大学本科公共事业管理专业三年级《精准扶贫中的跨部门资源整合机制》教学设计.docxVIP

大学本科公共事业管理专业三年级《精准扶贫中的跨部门资源整合机制》教学设计

??一、课程基本信息与设计理念

??1.课程基本信息

??本教学设计面向大学本科公共事业管理专业三年级学生，属于专业核心课程《公共政策分析》中的一个核心单元。学生已先行修读《公共管理学》、《公共经济学》、《社会学概论》及《社会政策》等前置课程，对公共问题的本质、政策过程的基本框架、我国行政体制与社会治理结构有了系统性认知。本单元聚焦“精准扶贫”这一中国特有的、具有世界影响力的政策实践，以其作为解剖当代中国复杂公共治理问题的经典范本。教学设计不满足于对政策文本的泛泛而谈，而是深入到政策执行的“最后一公里”，将“资源整合”这一决定政策成败的关键操作环节，置于多学科理论透镜（公共管理、政治经济学、组织社会学、网络治理理论）下进行深度解构与重构，旨在培养学生面对复杂现实问题时，进行系统性分析、机制化设计与创新性解决的高阶能力。

??2.核心设计理念

??本教学设计秉持“知行合一、政学互鉴”的理念，以“真实的复杂问题”为起点，以“可迁移的分析框架”为工具，以“创新性的方案设计”为产出。其核心在于实现三个层面的跨越：

??（1）从政策描述到机制剖析的跨越：引导学生超越对“五个一批”、“六个精准”等政策口号的表面理解，深入探究其背后所需的资金、项目、人力、信息、权威等多元资源是如何被识别、动员、配置、联结并产生协同效