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中外合作办学学生管理工作：挑战、策略与创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化浪潮的推动下，教育国际化已成为不可阻挡的趋势。中外合作办学作为教育国际化的重要形式，在我国得到了迅猛发展。自改革开放以来，中外合作办学从无到有，从小到大，办学规模逐步扩大，办学层次逐步提高，办学模式日趋多样化。据教育部统计数据显示，截至[具体年份]，我国中外合作办学机构和项目已达[X]个，涵盖了从学前教育到高等教育的各个阶段，涉及众多学科领域。中外合作办学的兴起，为我国引进了国外优质教育资源，促进了教育教学改革，推动了教育国际化进程，满足了社会对于国际化人才的需求。

然而，随着中外合作办学的不断发展