[53681675]第2节+电流（表格式教学设计）物理沪科版（五四学制）2024九年级上册.docxVIP

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电流（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第2节电流

教学

目标

物理观念

1.了解电路的组成，形成电路的概念，知道电路中各部分的作用。

2.通过动手实验，知道通路、开路、短路，并认识短路的危害。

3.认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。

4.知道电流的形成及电流相关概念，了解生活中一些用电器的工作电流。

5.知道电流表，能将电流表正确接入电路进行测量。

科学思维

1.通过类比的方法理解电流，对电流形成感性认识。

2.通过阅读电流表说明书，培养学生自主学习、反思的能力。

科学探究

通过完成用电流表测量电流的实验，让学生体验电路连接的过程，学会正确使用电流表并读取电流表的示数，逐步解决实验过程中出现的困难和问题。

科学态度

与责任

1.激发学生认识电路组成、研究各元件作用的兴趣。

2.在学习连接电路、画电路图的活动中，培养竞争意识、合作精神。

教材

分析

本节内容包括四部分：电流、电路的构成、电路图和电路的三种状态(通路、开路、短路)。其中电流概念十分抽象，电流的学习效果也直接影响到后面电压、电阻，乃至后续的欧姆定律的学习，是本节课的难点。教材在本章第1节已通过若干实验对自由电荷和自由电荷运动等内容作了初步介绍，为学生了解电流概念作了铺垫。为降低学习难度，教材回避了