原创力文档2025-2026学年我是小小售货员教学设计
一、教学内容分析
从单一计算到复杂情境的思维迁移四教学准备传统教具实物货币元角分纸币与硬币商品模型标价贴交易流程图示卡信息技术交互式电子货架课件虚拟收银系统模拟扫码计价找零班级互动反馈平台学生预学观察家庭购物场景记录件商品价格与付款过程预习货币单位换算规则五
1.本节课主要教学内容源自教材“生活中的数学”单元，围绕货币认知（元、
角、分单位及换算）、交易逻辑（选品、定价、付款、找零流程）及情境应用（模
拟售货场景中的沟通策略与数量计算）展开，包含实物货币操作、角色扮演实践及
简单问题解决。
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