2026年丽声自然拼读故事会二级拓展教学设计：短元音e（red,hen,pen,ten）.docxVIP

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《2026年丽声自然拼读故事会二级拓展教学设计：短元音e（red,hen,pen,ten）》教学教案

使用说明

本文档专为小学英语自然拼读教学设计，聚焦2026年丽声自然拼读故事会二级拓展内容。文档系统涵盖课标解读、教材解析、教学流程、资源设计及评价反思等核心模块，旨在为一线教师提供实操性强的教学指南。

通过故事《RedBen》的情境化输入，学生将深度掌握短元音e的发音规则，并实现red、hen、pen、ten等CVC结构单词的准确拼读。文档注重理论与实践融合，强调”教—学—评”一致性，助力学生从机械认读向自主阅读进阶。

维度

内容说明

课程题目

2026年丽声自然拼读故事会二级拓展：短元音e（red,hen,pen,ten）

核心内容

短元音e的发音规则；CVC单词拼读；故事《RedBen》阅读理解

面向群体

小学低段学生（二年级或三年级初学自然拼读者）

教学重点

短元音e的准确发音及CVC单词的拼读流畅度

教学难点

区分短元音e与相似元音（如短元音a）；拼读时的音素合成

课时建议

2课时（40分钟/课时）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，自然拼读教学不仅是语音知识的传授，更是语言能力与思维品质协同发展的核心路径。课标明确指出，低段学生需”感知英语语音规律，能根据拼读规律读出简单的单词”，这要求