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2026学年高一数学教学计划

一、指导思想

本学年高一数学教学工作，将紧密围绕高中数学课程标准的要求，以提升学生数学核心素养为根本目标，注重培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析能力。教学过程中，将坚持以学生发展为本，关注学生认知规律与个体差异，倡导启发式、探究式教学，引导学生主动参与、乐于思考、勤于实践，逐步形成良好的数学思维习惯和学习品质，为其后续的数学学习及终身发展奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.使学生掌握集合的基本概念、基本关系与基本运算，理解其在数学中的基础作用。

2.引导学生理解函数的概念，掌握函数的基本性质（单调性、奇偶性等），能初步运用函数思想解决简单实际问题。

3.帮助学生系统学习基本初等函数（指数函数、对数函数、幂函数）的图像与性质，体会其变化规律及应用价值。

4.让学生掌握三角函数的定义、图像、基本性质及简单三角恒等变换，初步建立三角函数模型解决与周期性相关的问题。

5.使学生理解平面向量的概念，掌握其线性运算、数量积及其坐标表示，并能运用向量方法解决一些几何与物理问题。

6.引导学生学习数列的概念、等差数列与等比数列的通项公式及前n项和公式，培养其运用数列模型解决实际问题的能力。

7.帮助学生掌握不等式的基本性质，学习一元二次不等式、简单的线性规划及基本不等式的应用。

（二）过