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三年级上册全劳动教案（精编版）

一、本册劳动课程整体教学说明

本册劳动课程依据义务教育劳动课程标准编写，面向小学三年级学生开展常态化劳动教育教学。三年级学生已经具备基础的生活自理能力，手部精细动作逐步发育完善，能够独立完成简单的家务劳动、手工劳动以及校园集体劳动，但劳动规划能力、劳动安全意识、劳动品质仍需要系统性培养。本册课程立足学生日常生活场景，分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大课程板块，贴合低年级学生认知规律与动手能力水平，坚持以实践操作为核心，杜绝理论化灌输，落实劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

（一）本册课程总体教学目标

1.素养目标

（1）劳动观念

帮助学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的基本观念，懂得所有生活用品、校园环境成果都离不开劳动付出，尊重各行各业劳动者的劳动成果，摒弃轻视体力劳动、懒惰懈怠的错误思想。

（2）劳动能力

掌握基础个人生活自理劳动技能、家庭基础家务劳动技能、简单手工制作技能以及校园公共区域保洁劳动技能；学会规范使用常见基础劳动工具，能够独立规划简单劳动步骤，自主解决劳动过程中遇到的基础问题，提升动手实践能力与问题处理能力。

（3）劳动习惯与品质

养成主动劳动、坚持劳动、规范劳动的良好习惯，做事做到耐心细致、有序分工、爱护工具、节约材料；在集体劳动中培养团结协作、责任担当、互帮互助的劳动品质，能够主动承担