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高中信息技术课程中创新教育师资培训与评价研究论文

**摘要**

高中信息技术课程作为培养学生信息素养和创新能力的重要载体，其教育效果直接影响着学生的未来发展和社会适应能力。然而，当前高中信息技术师资队伍普遍存在创新教育理念薄弱、实践能力不足、评价体系单一等问题，制约了课程改革的深化。本文基于对高中信息技术课程创新教育师资培训与评价现状的深入分析，提出构建系统化师资培训体系、完善多元化评价机制的创新路径，旨在提升教师创新教育能力，促进学生信息素养的全面发展，为高中信息技术课程改革提供实践参考。

**关键词**

高中信息技术；创新教育；师资培训；评价体系；信息素养

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###一、引言

信息技