2026秋新教材人教版九年级上册英语Unit 4 Section B 3a–3c教案.docxVIP

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2026秋新教材人教版九年级上册英语Unit4SectionB3a–3c教案

一、基础信息

项目

具体内容

年级

九年级

册别

上册（2024新版人教版Goforit!）

学科

英语

单元课题

Unit4OurMemorySectionB3a-3c（单元第7课时，SectionB第3课时）

授课类型

读写综合课（读范文梳理方法+填表规划方案+日记仿写输出）

课时

1课时（45分钟）

授课对象

42人教学班：优生12人、中等生20人、学困生10人

二、教材分析

本课为Unit4《OurMemory》SectionB收尾读写课时，前承1a-1e听说记忆技巧、2a-2c构词与短文词汇运用（单元第5、6课时），承接全单元“科学提升记忆力”主线，是单元由词汇输入、文本理解转向方案设计+书面写作输出的关键闭环课时，为单元收尾自我检测与单元习作搭建写作支架，贴合2022新课标“人与自我—学习策略”主题语境要求。3a文本是Billy的日记原稿，围绕“演讲记忆困难→搜集方法→三种实操策略→演讲成功”行文，配套表格拆解Challenge/Goal/Method/Conclusion四大模块，是典型的记叙文写作范本；3