小学四年级英语教案 Dinnersready餐饮文化对话.docx

小学四年级英语教案Dinnersready餐饮文化对话

课程目标与教学任务

课程总体目标

本课程旨在通过创造性的语言实践活动，帮助四年级学生在日常生活与特定文化背景下，建立对Dinner这一社交活动的认知框架。学生将能够在理解英语介词搭配、时间表达及基本餐桌礼仪的基础上，运用听力、口语、阅读及书写等综合语言技能，生动展现中西方饮食文化的异同。课程不仅关注语言形式的掌握，更强调文化意识的渗透，使学生在交流中体验合作交流的愉悦，培养初步的跨文化比较能力，为后续深入学习英语文化奠定坚实基础。

学生核心素养发展目标

1、语言运用能力：学生能够准确识别并表达与晚餐相关的词汇，如food,meal