- 3
- 0
- 约1.67千字
- 约 16页
- 2026-07-06 发布于江苏
- 举报
4.测量降水量科学教科版三年级上第1页
教学目标降水是天气的一种主要特征。降水有哪些形式?雨雪冰雹我们怎样才能知道降水的多少呢?一起走进《降水量的测量》这一课。第2页
教学目标一、制作雨量器测量降水量的仪器是什么呢?雨量器雨量器的原理是什么呢?第3页
教学目标第4页
教学目标雨量器的外表是一种普通的圆柱形的金属筒,筒口离地面70厘米,分上下两节,上面一节是一种漏斗,下面一节是一种圆柱形的筒,圆筒里放着一种储水的瓶子,漏斗正好插在这个储水瓶里。雨量筒配有一种量杯,把雨水或雪水倒入量杯内,就能够测出降水量。怎样做一种简易的雨量器呢?第5页
教学目标3.取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上,胶面朝上,将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。1.找一种直筒透明杯,杯子的高度在15厘米以上。2.用尺子在纸条上画好刻度,单位毫米。纸条的长度略不大于直筒杯子的高度。第6页
教学目标5.用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。4.一同窗手持杯子,另一同窗把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面,要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐。想一想雨量器的口径大小是否对测量有影响?用大小不同的雨量器测量降水能够吗?第7页
教学目标测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没相关系,看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨量器中没刻度部分可先倒进某些水。你知道怎么测量降水量吗?第8页
教学目标
原创力文档

文档评论(0)