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小学科学探究式教学策略与科学探究能力培养论文

**摘要**

科学探究式教学是小学科学教育的重要理念，其核心在于通过引导学生主动参与、自主发现，培养科学探究能力。本文结合小学科学教学实践，探讨探究式教学策略的实施路径，分析其对科学探究能力培养的作用机制。研究发现，探究式教学能够激发学生的好奇心，提升其观察、实验和问题解决能力，同时促进科学思维的发展。本文从教学设计、课堂互动和评价体系等方面提出具体策略，以期为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

科学探究式教学；小学科学；探究能力；教学策略；科学思维

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**一、引言**

科学探究式教学是小学科学教育的灵魂，它超越了传统知识灌输的模式，