2.1.1 认识无理数教学设计 北师大版八年级上册.pdf

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2.1.1认识无理数教学设计2024-2025

学年北师大版数学八年级上册

过程变成了我一个人的独角戏还有那个无限不循环的定义单纯讲概念太干巴巴了我发现学生能背下来定义但面对数轴上那个永远逼近却永远不重合的点理解得还是有点浅他们能接受得出了和同时为偶数的矛盾结论这个证明过程不仅让我们确信了请在数轴上标出点的位置提示

一、教学内容分析

本节课源自北师大版八年级上册第二章第一节,核心任务在于通过勾股定理的

特殊情境,推导出$\sqrt{2}$无法表示为分数,

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