小学一年级下册数学比一比教学设计.docx

小学一年级下册数学比一比教学设计

教学目标设定

知识与技能目标

1、学生能够熟练运用比的大小关系，理解比多少的具体含义，掌握比较方法，能正确比较两个数量之间的多少关系。

2、学生能够运用比的大小说明事物的数量关系，在比较中体会数与形、数的关系，初步积累数学活动经验，体验数学与生活的联系。

3、学生能够运用数学语言描述数量关系，能用个、棵、只、条……等合适的单位数，正确地进行简单数量的比较。

过程与方法目标

1、通过观察、操作、比较等活动，在经历数一数、比一比的过程中，发展空间观念，培养初步的逐步推理能力。

2、通过动手摆小棒、操作图形等实践活动，激发学生学习数学的兴趣，体验数学学习的探索