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小学一年级语文（下册）第七单元·知识清单

《动物王国开大会》——信息传递的要素与童话的趣味

一、核心素养目标

本课作为统编版小学语文一年级下册第七单元的重点课文，其教学设计紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段目标，旨在通过一篇生动有趣的童话故事，综合提升学生的核心素养。

（一）文化自信：通过阅读富含动物形象的童话故事，感受中国儿童文学的趣味与魅力，激发学生对大自然和动物世界的热爱与探索欲。在角色扮演和故事复述中，体会动物们互帮互助、共同办好大会的集体主义精神，认同沟通与协作的重要性。

（二）语言运用：此为低段语文学习的重中之重。

1.识字与写字：熟练掌握本课13个要求认识的生字和1个偏旁，能够正确、美观地书写6个要求会写的生字。在语境中辨析多音字“要”和“还”的不同读音和用法34。

2.朗读与积累：能够正确、流利、有感情地朗读课文。重点学习分角色朗读，通过语调、语速和语气的转变，表现不同动物的性格特点。特别要读好祈使句（命令、要求）和疑问句的语气25。

3.语用实践：理解“通知”这种应用文体的基本构成要素。能根据课文内容，推断并补充完整一次通知所需的关键信息，并能模仿课文，尝试口头发布一次简单的通知。

（三）思维能力：

1.逻辑思维：通过比较狗熊四次通知内容的异同，训练学生根据信息进行简单推断的能力。理解信息不完整（缺少时间、地点）会导致沟通失败