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一年级上学期劳动教学计划（部编版）

一、指导思想

本教学计划严格遵循《义务教育劳动课程标准（2022年版）》以及《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的核心教育理念与育人准则，依托部编版小学一年级上册劳动课程教材的编排体系与教学逻辑，结合小学一年级学生年龄特点、身心发展规律、认知水平及行为养成特征制定。劳动教育是新时代基础教育立德树人根本任务的核心载体，是德智体美劳五育融合教育体系中不可或缺的重要模块，具备树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

小学一年级作为学生正式步入系统化校园学习的起始阶段，是学生劳动意识启蒙、劳动习惯养成、劳动品格塑造的黄金关键期。本学段劳动教学摒弃抽象理论灌输、复杂技能训练的教学模式，立足学生生活化成长场景，以“生活化、趣味化、常态化、实操化”为核心教学原则，聚焦学生日常生活劳动、校园基础劳动、简单公益劳动三大核心模块，构建家校协同、学练结合、知行合一的劳动教育教学体系。

教学全过程坚持以学生为主体，尊重低年级学生的学习天性与成长规律，通过趣味实践、情景体验、示范引导、反复练习、正向激励等多元化教学方式，引导学生初步建立劳动认知，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的基础劳动价值观，掌握基础生活与校园劳动技能，养成爱劳动、会劳动、愿劳动的良好品质，为学生终身劳动素养与健全人格发展奠定坚实的启蒙基础。同时，严格落实部编版教材教学要求，贴合新