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社区工作者赋能课程计划

一、课程背景与目标定位

在当前社会治理体系不断完善的背景下，社区作为社会治理的基本单元，其工作质量直接关系到人民群众的获得感和幸福感。社区工作者作为基层治理的中坚力量，承担着政策落实、服务群众、矛盾化解、社区建设等多重职责。然而，在实际工作中，许多社区工作者面临着专业能力不足、服务方法单一、应对复杂问题经验欠缺等挑战。因此，开展系统化的社区工作者赋能课程，提升其综合素质和专业能力，已成为当前社区建设的重要任务。

本次赋能课程计划旨在通过系统培训，帮助社区工作者掌握现代社区治理的理论知识和实践技能，提升其服务群众的能力和水平，增强其应对复杂问题的能力和创新思维。课程将围绕社区工作的核心需求，设计科学合理的教学内容，采用理论与实践相结合的教学方式，确保培训效果的最大化。通过课程学习，期望社区工作者能够全面提升专业素养，增强履职能力，更好地适应新时代社区工作的要求，为构建和谐、宜居、安全的社区环境贡献力量。

二、课程体系架构

（一）理论基础模块

社区工作理论体系是社区工作者开展工作的思想基础。本模块将系统介绍社会工作、公共管理、社区发展等相关理论，帮助社区工作者建立科学的理论框架。首先，将深入讲解社会工作的基本原理，包括人在情境中的理念、优势视角、增能理论等核心概念，使社区工作者理解社会工作在社区治理中的独特价值。其次，将介绍公共管理理论，包括新公共管理理论、协同