基于核心素养的初中生物教学中培养学生实验探究能力的策略研究论文.docx

基于核心素养的初中生物教学中培养学生实验探究能力的策略研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中生物实验教学不仅是知识传授的载体，更是培养学生科学探究能力、创新思维和实践精神的关键环节。当前，部分生物实验教学仍存在重理论轻实践、重结果轻过程、重技能轻思维等问题，导致学生实验探究能力发展受限。本文基于核心素养理念，结合初中生物教学实际，探讨培养学生实验探究能力的有效策略，旨在通过优化实验设计、改进教学方法、强化过程评价等途径，提升学生的科学素养和实践能力，为初中生物实验教学提供实践参考。

**关键词**

核心素养；初中生物；实验探究；教学策略；科学思维

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###一、引言