科技活动周对初中生科学探究能力培养的实证分析论文.docx

科技活动周对初中生科学探究能力培养的实证分析论文

**摘要**

科技活动周作为学校科学教育的重要载体，通过实践性、互动性的科学体验活动，有效激发初中生对科学探究的兴趣，提升其科学思维与创新能力。本文基于实证研究，分析科技活动周对初中生科学探究能力的影响机制，结合具体案例与数据，探讨其在培养科学素养、促进个性化发展方面的作用。研究发现，科技活动周不仅增强了学生的实验操作能力，还促进了其问题解决能力与团队协作精神的形成，为科学教育改革提供了实践参考。

**关键词**

科技活动周；初中生；科学探究能力；实证分析；科学素养

---

**一、引言**

科学探究能力是现代社会人才必备的核心素养，而初中阶段