小学四年级下册英语周末活动安排教学设计.docx

小学四年级下册英语周末活动安排教学设计

教学设计总目标

确立英语学习核心素养导向，构建三维目标体系

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心依据，紧扣语言运用、文化意识、思维品质、学习能力四个维度，旨在通过周末活动形式，系统性提升学生的英语综合素养。

在语言运用维度，重点突破词汇记忆与句型复现的难点，强化学生在真实语境中使用英语进行日常交际的能力，确保学生能够熟练运用本单元的核心词汇与基础句型，完成从听说读写到听说读写的无缝衔接。

在文化意识维度，引导学生深入理解英语国家文化的精髓，通过活动形式感知节日习俗、自然风貌及社会生活场景，激发对英美文化的兴趣与包容心态，培养跨