2026年英语课外专题教学设计：用英语教物理“Magnetism” .docxVIP

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2026年英语课外专题教学设计：用英语教物理“Magnetism”教学教案

使用说明

本教案是一份面向小学高年级的英语课外专题教学设计，旨在通过跨学科融合的方式，将物理启蒙知识“Magnetism”与英语语言学习有机结合起来。教案以《义务教育课程标准（2026年版）》为指引，充分考虑了小学生的认知特点、英语语言基础以及科学探究兴趣，将英语作为教学媒介，引导学生在真实、有趣的实验情境中习得magnet、attract、repel等核心词汇，并能用简单的英语句式观察和描述磁现象。

本设计覆盖了从课标解读、学情分析到课堂教学过程、课后评价反思的完整环节，提供了大量可操作的表格、策略和示例，力求为教师提供一份结构清晰、步骤明确、资源丰富的教学指导文档。教师可根据实际班级情况，灵活调整课时安排、活动难度和英语语言支持力度，实现“教—学—评”的高度一致性，让英语学习真正服务于科学探究，让科学探究成为英语运用的真实语境。

项目

内容

课程题目

2026年英语课外专题教学设计：用英语教物理“Magnetism”

核心内容

磁铁的基本性质：吸引与排斥；核心词汇：magnet,attract,repel；实验观察与英语描述

面向群体

小学五年级或六年级学生，具备基本英语听说读写能力

教学重点

掌握magnet,attract,repel三个词汇，理解磁铁同极相斥、异极相吸的