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小学六年级劳动与技术教案（最新版）

一、课程总体概述

小学六年级劳动与技术课程是义务教育阶段劳动教育的核心收尾课程，严格贴合中小学劳动教育课程标准核心要求，立足六年级学生身心发展规律、认知水平与动手实践能力特点，构建生活化、技术化、创新化、常态化的劳动教学体系。本课程聚焦学生劳动素养的综合培育，兼顾基础劳动技能训练、劳动思维培养、劳动品质塑造与创新实践能力提升，衔接小学低中段劳动基础内容，同时为初中阶段劳动技术学习搭建过渡桥梁。

课程整体摒弃单一的手工操作教学模式，融合生活劳动、生产劳动、服务劳动、创意技术劳动四大核心模块，注重理论讲解与实操训练结合、课堂教学与生活实践结合、技能习得与素养养成结合。通过系统化、阶梯式的教学安排，引导学生树立正确的劳动价值观，掌握实用的劳动技术技能，养成勤勉务实、精益求精、乐于奉献的劳动品质，全面提升学生的综合劳动素养与社会实践能力。

（一）课程设计依据

本教案严格依据国家义务教育劳动课程标准、中小学德育工作指南及小学高年级素质教育培养要求设计，紧扣新时代劳动教育育人目标，立足小学六年级学生学习与生活实际。课程设计遵循四大核心原则，保障教学的科学性、规范性与实用性。

?立德树人原则：以劳动教育为载体，落实德育育人根本任务，渗透劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的价值理念，杜绝功利化劳动教学，聚焦学生品格与素养的长效培育。

?知行合一原则：弱化理论灌输