初中历史九年级上册：拜占庭帝国与《查士丁尼法典》智慧课堂教案.docxVIP

初中历史九年级上册：拜占庭帝国与《查士丁尼法典》智慧课堂教案.docx

初中历史九年级上册：拜占庭帝国与《查士丁尼法典》智慧课堂教案

教学基本信息

1.学科：历史

2.学段与年级：初中九年级

3.教材版本：人教版

4.课时安排：1课时（45分钟）

5.课型：新授课

6.教学模式：基于智慧课堂环境的“情境-探究-建构-迁移”四步教学模式

第一部分：教学前期分析

一、课程标准与核心素养对标分析

本节课对应《义务教育历史课程标准（2022年版）》“世界古代史”板块中的相关要求：

1.内容要求：了解查士丁尼时期的统治，知道《查士丁尼法典》是罗马法的集大成者，理解其在罗马法发展史中的关键地位；了解拜占庭帝国的兴衰历程，认识其作为罗马帝国延续及其独特的文明特征（融合性、延续性）。

2.学业要求：能够识读反映拜占庭帝国疆域变迁的历史地图，从中提取时空信息；能够阅读《查士丁尼法典》的条文摘选，初步学会从历史文献中获取有效信息，并分析其立法原则和精神实质；能够多角度分析拜占庭帝国对东西方文明交流的贡献。

3.核心素养培育指向：

1.4.唯物史观：通过帝国兴衰的分析，引导学生初步理解经济基础、政治体制、外部环境与文明存续之间的辩证关系。

2.5.时空观念：构建拜占庭帝国（东罗马帝国）从建立到强盛再到衰亡的时空坐标系，明确其与西罗马帝国灭亡、阿拉伯帝国兴起等关键事件的时空关联。