_9.2 项脊轩志_课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册（共21张PPT）.pptxVIP

;语言建构与运用;1.朗读课文，注意字音、节奏，体会文本平淡质朴的语言风格;2、说说人名、轩名，说说志;志，即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。如《岳阳楼记》《醉翁亭记》;3、聊聊轩之往事;课文围绕项脊轩写了哪些事情？;然余居于此，多可喜，亦多可悲。;补问：为什么归有光回忆祖母时会“长号不自禁”？

归有光幼年丧母，祖母是陪伴照料他最多的人，这“长号”中自有对祖母的深切思念之情。但同时，归有光身上还肩负着振兴家族、光耀门楣的重担，祖母的殷殷期盼正在于此。祖母已逝，而归有光依旧科场不第，思及祖母，如何不“长号不自禁”！

这长号中既饱含着归有光仕途、人生失意的慨叹，更包含他自觉有负祖母重托的悲恸。;4、谈谈细节描写;文章以“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”结尾，妙在何处？

;5、鉴赏本文的艺术特色。

;6、读后一句感言;生命无常，重视亲情

人生会有磨难，勇于面对

士不可不弘毅

要有责任感，使命感

家庭要和睦家族要团结

……;8.作业设计：

“平成微事见真情”，生命中，有哪些平凡小事打动了你，让你至今难忘？请围绕亲情，写一段文字，200字左右。

要求：

1、围绕某一位亲人写一件小事；

2、运用细节描写；

3、语言简洁生动、感情真挚动人。;一间书斋，两种情感，三代亲人。短短一文，道尽了归有光为改变家道中落而闭轩苦读的坚忍，将亲人