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广东省2026年初中学业水平考试语文试题解读与备考建议

——以素养为帆，以文化为舟，驶向真我表达的彼岸

作为承载文化传承与思维培育使命的语文中考，其命题方向始终与时代同频，与素养共振。2026年广东省中考语文试题在延续“立德树人”根本任务的基础上，更加强化对学生核心素养的综合考查，注重语言运用的实践性、思维发展的深刻性与文化传承的自觉性。本文将从命题趋势、核心能力与备考策略三方面，为考生提供一份兼具专业性与实用性的备考指南。

一、命题趋势：从“知识本位”到“素养导向”的深化

近年来，中考语文命题已逐步摆脱“碎片化考点”的桎梏，转向对“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养的整体考查。2026年的广东中考语文，预计将呈现以下三大特征：

（一）情境化命题：在真实语境中考查语言运用能力

试题将更注重设置贴近学生生活、社会热点或文化场景的情境，要求考生在具体语境中完成语言任务。例如，在“积累与运用”板块，可能不再是孤立的字音字形辨析，而是结合“校园文化节海报设计”“社区垃圾分类宣传文案撰写”等情境，考查词语选择、病句修改、标点运用等知识；在阅读板块，非连续性文本阅读可能选取“粤港澳大湾区非遗保护现状”“岭南传统村落活化案例”等本土素材，引导学生从多则材料中整合信息、分析问题。

（二）文化浸润：在经典与现实的对话中彰显岭南底蕴

试题将