人教版数学三年级下册思维拓展题.docxVIP

数学学习不仅仅是课本知识的掌握，更重要的是思维能力的培养。人教版三年级下册的数学内容，为孩子们打开了更广阔的数学世界。在扎实掌握基础知识的前提下，适度进行思维拓展训练，能有效激发学习兴趣，提升分析问题和解决问题的能力。本文将结合三年级下册的核心知识点，提供一些具有代表性的思维拓展题，并附上巧妙的解题思路，希望能为孩子们的数学学习助一臂之力。

一、巧思妙算：在运算中探索规律

三年级下册的乘除法是重点，也是进行思维拓展的重要载体。我们不仅要会算，更要会“想”算。

例题1：小马虎在计算一道除法题时，把除数6看成了9，结果得到的商是4，余数是3。你能帮他算出正确的结果吗？

思路点睛：

这道题考查的是除法各部分之间的关系。我们可以“将错就错”，先根据小马虎看错的除数和得到的商与余数，求出被除数。因为被除数=除数×商+余数，所以看错时的被除数是：9×4+3=39。这个被除数是正确的，再用它除以正确的除数6，就能得到正确结果：39÷6=6……3。所以，正确的商是6，余数是3。

例题2：不计算，你能比较出下面两个算式结果的大小吗？

A:25×19

B:25×20-25

思路点睛：

这道题可以引导孩子观察算式的特点。B算式“25×20-25”，其实可以看作是20个25减去1个25，也就是（20-1）个25，即19个25。而A算式正好