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2026年心理咨询师资格考试儿童心理发展理论及应用

一、单选题（共20题，每题1分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段（2-7岁）的主要特征是

A.具备逻辑思维和抽象能力

B.思维具有自我中心性，难以理解他人观点

C.能够进行假设演绎推理

D.逐渐形成稳定的自我意识

2.埃里克森的心理社会发展理论中，学龄期儿童（6-12岁）面临的核心冲突是

A.信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.同一性对角色混乱

3.维果茨基的社会文化理论强调，儿童的发展主要依赖于

A.先天遗传因素

B.自我模仿行为

C.社会互动和文化工具

D.情绪驱动的探索行为

4.柯尔伯格的道德发展理论中，遵守法规取向阶段的儿童主要关注

A.个人权利和公正原则

B.社会期望和道德规范

C.结果的功利性和他人感受

D.服从权威以避免惩罚

5.在儿童心理发展中，敏感期的概念主要源于

A.维果茨基的理论

B.班杜拉的社会学习理论

C.蒙台梭利的儿童教育观

D.皮亚杰的认知发展理论

6.根据布朗芬布伦纳的生态系统理论，儿童发展的最外层环境系统是

A.微观系统

B.中观系统

C.宏观系统

D.外层系统

7.儿童情绪发展中的分离焦虑主要发生在

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄期

D.青少年期