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(2026年)学校师德师风自查报告

为深入贯彻落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》及省教育厅《2026年全省师德师风建设专项行动实施方案》要求，全面梳理我校师德师风建设现状，查摆存在问题，推动师德师风建设常态化长效化，我校于2026年3月至4月组织开展了全校性师德师风自查自纠工作。本次自查覆盖全校216名在岗教职工（含专任教师189人、行政人员17人、后勤服务人员10人），通过教师自评、学生匿名评价、家长满意度调查、同事互评、学校专项督查等多维度方式，共回收教师自评表216份、学生问卷3287份、家长问卷2965份、同事互评表216份，梳理有效意见建议427条，形成了详实的自查报告。

一、师德师风自查工作开展情况

（一）强化组织领导，明确自查要求

我校成立由校长任组长、分管副校长任副组长、各年级主任及工会主席为成员的师德师风自查工作领导小组，制定《XX学校2026年师德师风自查自纠工作实施方案》，明确自查范围涵盖思想作风、教育教学、廉洁从教、家校沟通、团队协作等8个方面24项具体指标，将师德表现与教师绩效考核、职称评定、评优评先直接挂钩，确保自查工作责任到人、落实到位。领导小组先后召开3次专题会议，部署自查任务、解读政策要求、协调解决自查过程中遇到的问题，为自查工作提供了组织保障。

（二）深化学习动员，筑牢思想根基

在自查启动前，我校组织全体教职工开展为期一周的师德专题学