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- 2026-07-04 发布于云南
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初中英语七年级上册StarterUnit3Welcome!单元整体教学设计(人教版2024)
一、单元整体教学设计
(一)单元主题范畴与设计理念
本单元属于“人与自然”主题范畴,具体涉及“自然生态”中的“常见的动植物特征与生活环境”以及“人与自我”中的“身边的事物与环境”-1-8。单元主题为“Welcome!”,其深层意蕴在于引领学生通过语言学习之窗,向丰富多彩的自然世界敞开怀抱,向质朴温润的乡村生活致以问候。本设计基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学思结合、用创为本”的英语学习活动观,以大观念统领单元教学,秉持“教学评一体化”原则,旨在通过一系列相互关联、循环递进的语言实践活动,引导学生在真实情境中探究“庭院与农场之趣”,不仅习得语言知识,更在心灵深处播撒热爱自然、尊重劳动的种子,实现学科育人价值-6。
(二)教材内容分析与整合(【基础】)
本单元由四个核心语篇及一个项目活动构成,围绕“BigQuestion:Whatisfuninayardoronafarm?”展开。
1.SectionA(1a-2d):日常对话语篇。通过外国学生Peter和Helen参观傅爷爷的农家院,呈现了询问和回答近处及远处动植物名称的核心句式(Whatsthis/that?Its.../Whatarethese/those?
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