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2026年教育机构学生素质提升方案

本方案为XX教育机构2026年度学生素质提升专项实施文件，严格对标《义务教育质量评价指南（2024修订版）》《中国学生发展核心素养》相关要求，结合2025年全国中小学素质教育监测发布的“创新实践、社会责任感、跨学科应用3项核心素养达标率仅为62.3%、58.9%、54.7%”的学情短板，针对机构在读1-9年级共1280名学员制定，所有实施环节均符合校外培训机构监管要求，具体内容如下：

一、总体目标体系

（一）总目标

2026年全面构建“五育融合+数字化支撑+场景化实践”的素质提升体系，摒弃功利化教育导向，破解当前素质教育“重形式、轻内核，重单点、轻系统”的问题，实现学员德智体美劳全面发展，核心素养短板维度大幅提升，综合素质水平符合新时代人才培养要求。

（二）量化考核指标

1.2026年末，学员创新实践、社会责任感、跨学科应用3项核心素养达标率较2025年末提升25个百分点以上，分别达到87%、84%、80%；

2.学员全年参与各类素质实践活动时长不低于48课时，人均参与公益服务、研学实践、项目式学习等活动不少于12次；

3.学员体质健康测试达标率达到98%以上，其中优良率不低于40%；

4.每个学员至少掌握1项美育特长、2项生活劳动技能，综合素质评价档案完整率100%，对接教育局官方素质评价平台数据同步准确率100%；

5.全年学员及家