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- 2026-07-04 发布于河北
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有效利用教材中的“边角料”资源提升历史课堂教学效率
历史教学中的“边角料资源”是指那些在传统的历史教材或标
准课程中未被充分重视或及的资料和信息。利用这些“边角料资
源”，可以帮助学生更全面地理解历史事件发生的背景及其影响，
培养批判性思维能力，并激发他们对历史的兴趣。同时，这也鼓励
了多元化的视角看待历史，避免单一叙事带来的局限性。
一、案例背景分析
1.教材内容与课程的设置：高一《中外历史纲要下》在教材的
设置上体现了内容全面，覆盖广泛：突出重
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