原创力文档如何在数学教学中突出重点
积存基本的数学经验是特别重点、突破难点的基础。
学活动间接来源干生活的数学活动为数学学习制定的纯粹数学活动意境连接性的数学活动解决问题的策略教学属于间接来源于生活的数学活动因此教师要制定有层次的数学学习活动引导同学经历解题过程进行体验和反思把解决问题中的体验加以整理对获得的数学经验进行反
基本数学经验是指在数学目标的指引下，通过对具体事物进行
实际操作、视察和思索，从感性向理性飞跃时所形成的熟悉。数
学经验源于日常生活经验，高于日常经验。小学数学活动可分为
4类：直接来源于生活的数学
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