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2026部编版一年级语文下册第四单元教案

单元教材分析

本单元以“我们身边的科学”为主题，编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》三篇课文及“语文园地四”。单元内容贴近儿童生活，充满童趣与智慧，旨在引导学生在语文学习中感受生活的奇妙，培养观察能力、思考能力和初步的科学探究意识。

课文体裁多样，有童话故事、儿童诗等，语言生动活泼，符合一年级学生的认知特点。教学中应注重引导学生朗读感悟，积累语言，同时渗透热爱科学、乐于探究、团结合作等积极情感。

单元教学目标

知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读对话，体会人物的不同情感。

3.学习默读，做到不出声，不指读。

4.积累课文中的优美词句、精彩段落，尝试运用学到的词语说句子。

5.初步了解课文内容，体会课文表达的思想感情。

过程与方法

1.通过随文识字、集中识字等多种方式，激发识字兴趣，提高识字效率。

2.引导学生联系生活实际理解课文内容，鼓励学生质疑问难，培养探究精神。

3.开展小组合作学习，通过讨论、交流等方式，提升阅读理解能力和口语表达能力。

4.借助插图、多媒体等教学资源，帮助学生直观理解课文。

情感态度与价值观

1.感受伙伴之间互助友爱的美好情感，培养团结协作的精神。

2.