小学一年级下册道德与法治上学路上教学设计.docx

小学一年级下册道德与法治上学路上教学设计

课程定位与设计思路

课程目标导向：以核心素养培育为统领，构建生活化情境+探究式学习的教学范式

本课程紧扣《道德与法治》课程标准，坚持立德树人根本任务，将小学一年级下册的教学内容置于学生成长发展的真实情境中进行系统规划。课程定位首先聚焦于生活即教育的理念落地，打破传统教材中知识点的孤立呈现，转而围绕学生在校一日生活、家庭社会交往及数字生活等核心领域，构建具有鲜明时代特征的生活化课程图谱。课程设计强调从教知识向育素养的转变，旨在通过情境创设，引导学生将抽象的道德概念（如友好、勇敢、文明、爱国）转化为具体的行为素养，特别注重培养学生在复杂社会场景中识别