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陈英娣平均数2026.05.24汇报人:2026

CONTENTS目录01平均数的概念02平均数的计算方法03平均数的实际应用案例04课堂练习

平均数的概念01

平均数的定义算术平均数的计算方法例如某班级5名学生考试成绩分别为85、92、78、90、85，算术平均数为（85+92+78+90+85）÷5=86分。加权平均数的应用场景某公司招聘中，笔试成绩占40%、面试占60%，候选人笔试80分、面试90分，加权平均数为80×0.4+90×0.6=86分。

平均数的意义反映数据集中趋势在学生成绩分析中，某班数学考试平均分85分，直观体现班级整体学习水平，便于教师评估教学效果。辅助决策制定某超市通过计算近3个月商品平均销量，调整进货量，使库存周转率提升15%，减少滞销商品资金占用。

平均数的计算方法02

简单数据求平均数直接求和后均分法陈英娣老师课堂案例：5名学生数学成绩分别为85、90、78、92、88，总和433，平均分433÷5=86.6分，直观体现整体水平。数据分组简化法统计班级20人身高，按150-155cm、155-160cm等分组，取组中值152.5、157.5等，加权平均得平均身高158.3cm。

分组数据求平均数加权算术平均法某班级50名学生成绩分组：60-70分10人、70-80分20人、80-90分20人，取组中值65、75、85计算，平均数为（1