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一年级上学期劳动教学计划（公开课教案）

一、指导思想

本学年一年级上学期劳动教学工作严格遵循义务教育劳动课程标准核心育人要求，紧扣小学低年级学生身心发展规律、认知发展特点与日常学习生活实际，全面落实立德树人的根本教育任务。劳动教育作为中小学五育并举教育体系的核心组成部分，是培育学生正确劳动价值观、夯实基础劳动技能、养成良好劳动习惯的关键课程，在塑造学生健全人格、提升生活自理能力、锤炼责任担当品质、促进综合素质全面发展方面具备不可替代的教育价值。

一年级是学生从学前教育向小学正规教育过渡的关键启蒙阶段，也是劳动意识、劳动习惯、劳动素养培育的黄金时期。本教学计划立足一年级学生年龄小、可塑性强、具象思维为主、动手意愿浓厚但劳动技能薄弱、规则意识不足的核心特点，摒弃传统劳动教育重理论、轻实践、重说教、轻体验的教学模式，坚持“以生为本、实践为主、素养为先、循序渐进”的教学原则，构建生活化、趣味化、常态化、规范化的低年级劳动教育教学体系。

教学全过程聚焦学生真实生活场景，紧扣校园生活、家庭生活、日常自我服务三大核心劳动场景，将劳动知识讲解、劳动技能训练、劳动品质培养、劳动价值感悟深度融合。通过常态化、碎片化、趣味化的劳动实践活动，引导学生初步树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的基础认知，摒弃懒惰懈怠的不良习气，养成热爱劳动、勤于动手、乐于奉献、讲究整洁、懂得自律的良好品质