苏教版一年级数学下册《9、20以内的退位减法练习（二）》听评课记录.docxVIP

苏教版一年级数学下册《9、20以内的退位减法练习（二）》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级

教学主题或章节：苏教版一年级数学下册《9、20以内的退位减法练习（二）》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，引导学生回顾已学的退位减法方法，为新课的学习打下基础。导入新课的方式有效，能够激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用讲授和练习相结合的方式进行教学。在讲解退位减法的步骤时，张老师清晰地阐述了每一步的原理和方法，并通过例题进行演示。同时，张老师还学生进行小组讨论，让学生互相交流和学习，提高学生的参与度和反应情况。

结束阶段，张老师对本次课的内容进行了总结归纳，强调了退位减法的重要性和注意事项。布置了适量的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对退位减法的兴趣和好奇心。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和练习。学生之间的