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手工制作兴趣小组活动计划

为进一步丰富课后服务内容，挖掘不同年龄段学生的动手创造潜能，培育审美素养、协作意识与文化认同，本学期手工制作兴趣小组结合参与学生的基础特点与兴趣需求，制定完整活动计划如下。

一、指导思想与活动目标

在五育融合培育学生核心素养的教育背景下，美育是提升学生综合素养的重要组成部分，手工制作作为兼具实践性、创意性、文化性的美育活动，打破了传统课堂“听多于做”的局限，让学生在亲身实操的过程中，把脑海中的抽象创意转化为实实在在的立体作品，不仅能够锻炼手眼协调能力，培养专注力与耐心，还能够让学生在接触不同类型手工的过程中，了解中华优秀传统手工文化，树立环保节约意识，获得成就感与自信