高职护理专业二年级《内科护理学》“病毒性肝炎（第一课时）”教学设计.docxVIP

高职护理专业二年级《内科护理学》“病毒性肝炎（第一课时）”教学设计

一、课程基本信息

【课程名称】内科护理学

【授课课题】病毒性肝炎（第一课时）：病原学与流行病学特征

【授课对象】高职护理专业二年级学生

【授课时长】45分钟

【课型】新授课

【教材版本】全国高职高专护理类专业“十四五”规划教材《内科护理学》（第X版）

二、教学背景分析

（一）教材分析（【基础】）

病毒性肝炎是《内科护理学》中“消化系统疾病病人护理”章节的重点内容，也是临床常见的传染病之一。本节内容具有理论性强、知识点多、与临床联系紧密的特点。第一课时主要涵盖病原学特点和流行病学特征，是后续学习临床表现、治疗原则及护理措施的基础，对整个章节的学习起着奠基作用。教材内容编排逻辑清晰，从病原体本身特性出发，再到其在人群中的分布与传播规律，符合学生的认知规律。

（二）学情分析（【重要】）

知识基础：学生已学习过《医学微生物学与免疫学》中关于肝炎病毒的基本知识，对病毒的特性和人体的免疫反应有初步了解。同时，《病理学》中关于肝脏炎症、坏死的知识也为本课学习提供了铺垫。但学生对几种肝炎病毒的区别、流行病学具体数据以及护理实践中的防控要点尚不清晰，知识体系有待系统化。

能力水平：高职二年级学生具备一定的逻辑思维能力和信息整合能力，能够进行小组讨论和案例分析。但在将基础医学知识与临