2025-2026学年大班语言领域教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年语言领域教案教案大班

一、教学内容分析

追问如果发明突然失效会发生什么怎样修改让故事更有趣课堂练习分钟分层训练设计基础巩固分钟匹配题云朵特征比喻词幼举牌抢答应用提升分钟同桌合作用如果就续编面包的新冒险板书关课堂小结分钟多元总结方式学生主导随机抽取名幼儿用面包愿望发明三词总结思维导

本节课主要依托教材“奇妙的想象”章节，以绘本《云朵面包》为核心载体，

整合画面解读、句式仿写与情境创编三层次内容：通过具象画面引导抽象联想，运

用“如果…就…”“…像…一样”等想象句式进行口头表达，并借助小组合作完成

“我的神奇发明”故事创编。教学内容与学生已有知识紧密联结：学生已积累基础

词汇量与简单叙事能力，本节课将此延伸为结构化表达训练，从“复述故事”到

“创编情节”，通过具象到抽象的思维跳跃，深化语言与想象的联结，推动从“被

动接受”到“主动创造”的认知进阶。

二、核心素养目标

三、学情分析

本班幼儿已具备基础词汇积累与简单叙事能力，能复述短故事并描述画面细节，

学年语言领域教案教案大班一教学内容分析本节课主要依托教材奇妙的想象章节以绘本云朵面包为核心载体整合画面解读句式仿写与情境创编三层次内容通过具象画面引导抽象联想运用如果就像一样等想象句式进行口