高中物理选修3-2五知识编排对比研究.pdfVIP

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五个版本普通高中《》选修3-2

知识编排的对比研究

国家社会科学基金“十一五”规划课题

“新课改后各类特点的比较研究”课题组

目前，实行国家基本要求指导下的中小学多样化政策，鼓励有条件的单位、团

体和个人，编写符合中小学教学需要的高质量、有特色的。在此形势下，社会上

出现了不少符合新课程理念的高中。这些的编排既体现了编者对课程的

认识，也体现了他们对学科知识、对学生、对教学实际的理解与认识。实践证明，编排合

理的不仅有利于学生系统地学习学科知识，为教学的组织和实施带来极大的便利，更

便于达成课程所要求的教学目标。通过对比不同版本的编排特色，可以为对

的使用与教学等参考。

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