苏教版一年级下册《两位数加整十数、一位数》word教案.docxVIP

一、教学内容

苏教版义务教育教科书数学一年级下册《两位数加整十数、一位数》（不进位）

二、教学目标

1.使学生经历探索两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）计算方法的过程，理解算理，掌握计算方法，并能正确计算。

2.引导学生通过摆小棒、拨计数器等活动，体验算法的多样化，培养初步的动手操作能力、合作交流意识和抽象概括能力。

3.在学习活动中，激发学生的学习兴趣，培养积极思考、动手实践的良好学习习惯，感受数学与生活的联系。

三、教学重难点

1.教学重点：掌握两位数加整十数、一位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。

2.教学难点：理解两位数加整十数、一位数时，加到哪个数位上的算理。

四、教学准备

教师：课件、计数器、小棒若干。

学生：每人准备小棒若干、计数器（或在纸上画简易计数器）。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习数的组成

*谈话：小朋友们，我们已经认识了100以内的数，还记得怎么组成的吗？（出示计数器图或小棒图）

*提问：这是多少？（例如：35）它是由几个十和几个一组成的？（3个十和5个一）

*练习：口答“4个十和3个一合起来是（）”、“67里面有（）个十和（）个一”。

2.复习整十数加整十数、一位数加一位数

*口算抢答：20+30=？50+40=？6+3=？8+1=