广东省大湾区2024-2025学年高一下学期期末统一测试语文试卷（图片版，含答案）.pdf

2.D；解析：本题考查对材料内容的理解。D项“恢复宗族对基层的支配

地位”错误，“拟宗族”是构建新的基层互助组织，而非恢复传统宗族

支配地位；A、B、C项均符合材料内容。

3.B；解析：本题考查论据与观点的匹配。B项业主委员会组织互助活动

并制定公约，符合“拟宗族”作为利益共同体和基层互助组织的特点，

适合作为论据；A、C项是传统宗族的做法，D项强调土地的重要性，均

不适合。

4.①以社区或农村集体为基础构建利益共同体，替代传统宗族的血缘纽

带；②汲取传统宗族的伦理精华，如互助、和睦等，解决现代社会人际

关系疏离问题；③将传统伦理融入现代社区治理，形成新的道德规范；

④通过“拟宗族”的实践，让传统伦理在现代社会中焕发新活力，促进

基层社会和谐。；解析：本题考查“拟宗族”对传统伦理创新发展的推

动作用，从组织基础、伦理借鉴、融入治理、实践转化角度分析。

5.D；解析：本题考查文本内容理解。A项“确信父母一定会被释放”错

误，是怀着希望等待；B项“暗示无法再照顾孩子”过度解读，是正常

嘱咐；C项“未将父母安危放在心上”错误，小小是急于知道父母是否

安全；D项正确，妈妈独自归来且未提爸爸，暗示爸爸可能牺牲，结局

留白。

6.D；解析：本题考查艺术特色分析。D项《装在套子里的人》结尾是直

接描述社会状态，并非留白；A、B、C项均正确。