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一年级《垃圾分类》教案设计

一、课程名称：垃圾分类，从我做起

二、授课年级：一年级

三、课时安排：1课时

四、授课类型：新授课

五、教学目标

（一）知识与技能

1.初步认识常见的垃圾种类，知道垃圾可以分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾（或根据当地实际分类标准调整）。

2.能够对生活中常见的几种垃圾进行简单分类。

3.了解垃圾分类的简单标志（可选，根据学生接受能力）。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论、游戏等方式，体验垃圾分类的过程。

2.培养初步的观察能力、动手操作能力和合作探究精神。

（三）情感态度与价值观

1.初步感受垃圾分类的重要性，知道垃圾分类有利于保护环境、节约资源。

2.树立初步的环保意识，愿意在生活中尝试进行垃圾分类。

六、教学重点与难点

（一）教学重点

认识常见的垃圾种类（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾）及其简单分类方法。

（二）教学难点

理解为什么要进行垃圾分类，以及如何准确区分不同种类的垃圾。

七、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件（包含图片、短视频或动画：整洁的环境与垃圾污染环境的对比；各类垃圾实物图或模型，如废纸、塑料瓶、菜叶、电池、旧玩具、碎玻璃、果皮、过期药品等）。

*四种不同颜色的垃圾桶模型或标识牌（可回收物-蓝色/绿色，厨余垃圾-绿色/棕色，有害垃圾-红色，其他垃圾-灰色/黑色——请参照当地统