2026年部编版《道德与法治》六年级上册教学设计：守法不违法 .docxVIP

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《2026年部编版《道德与法治》六年级上册教学设计：守法不违法》教学教案

使用说明

本文为小学法治教育专题教学设计指导文档，聚焦六年级学生法治观念形成的关键期。教案围绕“认识犯罪危害、防微杜渐、杜绝不良行为”核心主线，完整涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程、板书资源、作业设计、评价反思及问题应对等环节。

文档注重将抽象法律知识转化为学生可感知、可理解的生活经验，通过案例剖析、情境模拟、行为辨析等方式，帮助学生建立“不良行为—违法行为—犯罪行为”的梯度认知。

教学设计的核心目标是让学生深刻理解“小错不改酿大祸”的道理，在情感上产生对法律的敬畏，在行为上形成自觉守法的习惯，为即将步入青春期的六年级学生筑牢法治防线。

文档概览表

项目

内容

课程题目

守法不违法

学科/年级

道德与法治/六年级上册

核心内容

认识犯罪的严重危害，防微杜渐，坚决杜绝不良行为，远离违法犯罪深渊

教学课时

2课时（80分钟）

教学重点

理解不良行为与违法犯罪之间的演变关系，掌握防微杜渐的具体方法

教学难点

将法律认知转化为自觉行为，在诱惑和压力面前坚守法律底线

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课属于“法治教育”学习主题，定位为培养学生法治观念的核心课程。课程标准明确要求小学高段学生应“了解违法犯罪的基本知识，认